Modelaje físico

El modelaje para arte lo desempeña aquella persona que es capaz de utilizar su cuerpo para activar conscientemente sus músculos manteniendo una postura, por un tiempo determinado, para que los alumnos de las clases de artes le dibujen/retraten/esculpan/etc. y así aprendan sobre el cuerpo humano y el tratamiento de la figura humana en la producción artística. El modelo debe ser creativo, dinámico, buen gestor del tiempo y muscularmente resistente. 

En 2012 hice mi primer trabajo como modelo para arte en la Escuela Nacional de Artes Plásticas (ENAP), dentro del complejo del Centro Cultural Miguel Ángel Asturias. Dibujos de mí aparecieron en el primero y el segundo "Salón del Arte del Desnudo" (exposiciones artísticas de la escuela) y otros fueron vendidos a coleccionistas privados.

En el 2024 soy trabajador regular de la Escuela Municipal de Arte de la Municipalidad de Guatemala. Funjo el rol de modelo de cuerpo humano/figura humana. Desde mi rol de modelo, mejoro la comprensión de los estudiantes sobre las formas orgánicas del cuerpo humano y sus estructuras. Estoy feliz de poder cumplir con mi trabajo porque la mente artista crece dibujando y retratando sujetos vivos y yo, que no soy artista, puedo de todas formas ayudar al desarrollo plástico de mi país de una forma muy especial y creativa que va con mis capacidades físicas y emocionales. 

Febrero fue el mes de inicio de los cursos del año. Trabajé como modelo las cuatro semanas del mes, tres horas cada día todos los jueves y viernes en los cursos de figura humana y de cuerpo humano con la maestra María Isabel Rosales y el maestro David Pérez respectivamente. Habiendo sido el inicio del curso y del año, el tema de enseñanza de maestros a alumno pude fijarme que se centró en la importancia del dibujo de los gestos, las direcciones de las estructuras óseas, las formas de los tejidos y la atención al espacio negativo.  En los momentos de modelaje artístico, soy una herramienta didáctica para quien imparta la clase.  

Las siguientes son imágenes ilustrativas del entorno didáctico.